Актуальные проблемы преподавания учебного предмета «Основы религиозных культур и светской этики»

С целью  повышения качества образовательного процесса, совершенствования   профессиональной компетенции педагогических работников образовательных организаций Чувашской Республик, реализующих модульные программы учебного предмета «Основы религиозных культур и светской этики», на базе МБОУ «СОШ №2» г. Чебоксары 25 октября 2023 года прошёл республиканский семинар учителей начальных классов по теме «Актуальные проблемы преподавания учебного предмета «Основы религиозных культур и светской этики» .

На семинаре обсуждались актуальные проблемы преподавания предмета «Основы религиозных культур и светской этики» и формирования духовно-нравственной культуры у школьников на основе его изучения.

Модератор семинара Светлана Геннадьевна Игнатьевна в своём вступительном выступлении особо подчеркнула  подходы обновлённого Федерального государственного образовательного стандарта к современному процессу образования, который сегодня должен пониматься не только как процесс усвоения системы знаний, умений и компетенций, составляющих инструментальную основу учебной деятельности учащегося, но и как процесс развития личности, принятия духовно-нравственных ценностей. Формирование нравственных ценностей у младших школьников является важнейшим условием создания в обществе моральной атмосферы доброжелательности, толерантности, уважения к человеку, заботы друг о друге. Среди факторов формирования личности особое место занимает знание и применение нравственных ценностей в социуме.

Учебный предмет ОРКСЭ является одним из важнейших предметов, направленных на обеспечение духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России.  «Программа по ОРКСЭ на уровне начального общего образования … ориентирована на целевые приоритеты духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся, сформулированные в федеральной рабочей программе воспитания» (ФОП ОРКСЭ, раздел II, п.164.5.1.).

Семинар начался с выступления ЮНАРМЕЙЦЕВ (всероссийское детско-юношеское военно-патриотическое общественное движение) как средства патриотического воспитания, что перекликается с задачами предмета ОРКСЭ. Младший школьный возраст – самый подходящий для воспитания интереса к общественным явлениям, совместным делам. И для этого, как нельзя лучше, подходит школьный предмет «Основы светской этики. Воспитание патриотизма на уроках ОРКСЭ имеет огромное значение, т.к. речь идет о судьбе настоящего и будущих поколений. Таким образом, нравственные качества человека будущего общества должны закладываться уже сегодня, именно на уроках ОРКСЭ, основанных на идеях добра, совести, справедливости, патриотизма, достоинства, уважения к человеку.

Участники семинара побывали на открытых уроках, многочисленных мастер-классах учителей с большим опытом работы школы №2 города Чебоксары (Матросова Елена Николаевна, Нестерова Инна Валерьевна, Михайлова Лия Петровна, Николаева Валентина Васильевна, Кедрова Светлана Валерьяновна, Ефремова Елена Геннадьевна,   Комлева Людмила Валентиновна, Федорова Светлана Михайловна, Кашаева Галина Вениаминовна, Уткина Анна Олеговна, Анатова Александра Анатольевна, Бардасова Тамара Сергеевна), школы 27 города Чебоксары (Шеронова Наталия Александровна,        Павлова Валентина Витальевна, Васильева Наталья Васильевна, Мартьянова Эльвира Зосимовна), где смогли увидеть культурологические особенности проведения разных модулей ОРКСЭ, коммуникативный, деятельностный подходы к преподаванию учебного предмета ОРКСЭ. Заметили также открытость обучающихся, способность эмоционально реагировать на уроке на выдвинутые на уроках, мастер-классах учителями актуальные вопросы, проблемы окружающей действительности, их острые реагирования как на доброжелательность, отзывчивость, доброту других людей, так и на проявление несправедливости, что и становится в таком системном обучении предпосылкой к пониманию законов существования в социуме и принятию их как руководства к собственному поведению. Выступающие подчёркивали, что важными условиями усвоения обучающимися содержания программы по ОРКСЭ являются психологические особенности обучающихся, заинтересованность детей и их родителей в предмете, его содержании.

Семинар прошёл живо, интересно. За круглым столом педагоги республики обобщили работу семинара и другие животрепещущие вопросы организации и преподавания ОРКСЭ с его многообразием и взаимопроникновением  религиозной и светской культуры, вопросы взаимодействия и сотрудничества с семьями, родителями.