Подведены итоги реализации проектов, направленных на оказание методической помощи школам с низкими образовательными результатами

Состоялось совещание в режиме видеоконференцсвязи с участниками федерального проекта «500+» 2022 года – общеобразовательными организациями с низкими результатами обучения, кураторами и муниципальными координаторами, а также со специалистами, методистами органов управления образованием администраций муниципальных районов и городских округов, курирующих работу по данному направлению.

Открыл совещание ректор Чувашского республиканского института образования Юрий Исаев. В своем выступлении Юрий Николаевич уделил особое внимание сформированности управленческих механизмов, обозначил рейтинг Чувашской Республики среди регионов России, как по мотивирующему мониторингу, так и по региональной системе оценки качества образования, а также акцентировал внимание на том, что численность школ с низкими результатами обучения в республике в сравнении с 2020 годом сократилась в три раза, но, тем не менее, имеются общеобразовательные организации, которые в течение ряда лет (по данным Рособрнадзора) входят в перечень школ с низкими образовательными результатами.

Продолжая совещание, методист отдела аттестации Екатерина Евдокимова подвела итоги реализации республиканского проекта «Организация методической и консультативной помощи школам со стабильно низкими образовательными результатами», рассказала о результатах участия общеобразовательных организаций с низкими образовательными результатами и кураторов, закрепленных за школами, в федеральном проекте «500+» в 2022 году.

Завершая свое выступление, Екатерина Юрьевна обозначила основные задачи для органов управления образованием администраций муниципальных и городских округов по формированию комплексной и системной работы со школами, имеющими трудности в обучении неуспевающих детей.