Татьяна Соколова: «Начала учебного года жду с нетерпением»

Как уже сообщала наша газета, учитель английского языка школы № 1 Татьяна Соколова стала обладательницей премии Президента России в размере 200 тыс.  рублей.

О Татьяне Соколовой наша газета писала неоднократно. И как о победителе муниципального этапа всероссийского конкурса «Учитель года-2019», и  как о лауреате республиканского конкурса «Самый классный  классный-2022».

Все достижения Татьяны отнюдь не случайны: за каждым стоят кропотливый труд, жажда постоянного саморазвития и безграничная любовь к детям и к выбранной раз и навсегда  профессии.

Итоги конкурса на присуждение премии лучшим учителям страны за достижения в педагогической деятельности, призналась нашей газете Татьяна, стали для  нее приятной неожиданностью. Собрав и отправив в конце весны в конкурсную комиссию комплект требуемых документов, она об этом … благополучно забыла. Тем радостнее спустя почти три месяца стала новость о  победе.

Достижения педагогов-конкурсантов в профессиональной деятельности оценивались конкурсной комиссией по ряду критериев. Один из наиважнейших  — наличие у учителя собственных методических разработок. В конкурсных материалах необходимо было показать свои достижения в профессиональных конкурсах, в научных исследованиях, в воспитательной работе и  во внеурочной деятельности за последние три года. Особый критерий конкурсного отбора  — адресная работа с различными категориями учащихся, например, с детьми с ограниченными возможностями  здоровья.

Кроме того, для оценки учителей учитывались и достижения их учеников. Это, прежде всего, результаты ЕГЭ и ОГЭ, успехи в предметных олимпиадах. В этом плане Татьяне Соколовой есть что сказать! Её ученики, как правило, сдают ЕГЭ и  ОГЭ достаточно успешно  — от 84 до 97 баллов.
Лучшие девчонки и мальчишки ежегодно становятся победителями и призерами муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников. А в  2020 году одна из учениц Т. Соколовой стала призером олимпиады по английскому языку на региональном  уровне.

Подготавливая конкурсные документы, каждое свое достижение в профессиональной деятельности Татьяна подкрепляла пакетом документов, видеоматериалами и файлами. «Портфолио получилось солидное,  — улыбается наша собеседница. – На это ушло много времени и сил, но  оно того стоило!»
Свой успех Татьяна объясняет просто: «Главное  — любить детей, не уставать познавать новое, достигать поставленных целей, в профессии постоянно самосовершенствоваться,  саморазвиваться».

Педагогический стаж Татьяны Соколовой, выпускницы Нижегородского лингвистического университета им. Н.А. Добролюбова, насчитывает уже два десятка лет. «С первого дня учительства я задалась вопросом: как английскому языку учить так, чтобы детям было легко?»  — вспоминает Татьяна. Постепенно, методом проб и ошибок, для каждой возрастной категории педагогом была выработана своя методика преподавания. Знакомство с английским языком со второклассниками, например, начинается не с изучения алфавита, а практически сразу с чтения. «Изучили четыре буковки  — и сразу складываем их в слоги, затем в слова и только потом переходим к алфавиту»,  — поделилась с нами педагог. Татьяна уверена, что, благодаря такой методике, адаптация детей проходит более комфортно, изучение языка дается  легче.

И во время школьных каникул, и  во время отпуска Татьяна не устает саморазвиваться – регулярно читает художественную литературу англоязычных авторов в оригинале, смотрит фильмы на английском языке, приглашает заинтересованных детей на просмотр мультфильмов на английском с дальнейшим  обсуждением.

Татьяна отмечает, что сеть Интернет  — незаменимый помощник в саморазвитии. Педагог состоит в интернет-сообществах единомышленников, регулярно участвует в онлайн-обучении, вебинарах, при этом особое внимание уделяет новым методикам подготовки к  ЕГЭ и ОГЭ. «Формат государственных экзаменов по английскому языку меняется ежегодно,  — констатирует наша героиня.  — Поэтому очень важно держать руку на пульсе. Это невольно стимулирует не стоять на месте». Как следствие такого профессионального неравнодушия  — созданные Т. Соколовой собственные тематические методические разработки по подготовке к  ЕГЭ и  ОГЭ.

Искать, исследовать, пробовать для Татьяны Соколовой – норма. Занятия с детьми она не ограничивает урочными рамками. Кроме трех часов в неделю, положенных по расписанию, педагог проводит занятия в кружках и  на элективах, разрабатывает индивидуальные планы работы. «Просто провести урок  — это не  про меня»,  — говорит  она.

Учитель английского языка Татьяна Соколова принадлежит к  тем счастливым педагогам, которым удалось найти свой стиль преподавания и подобрать ключик к детским сердцам, сумев увлечь, заинтересовать,  замотивировать.

Профессиональных планов у Татьяны Соколовой – громадье. «За лето у меня накопилось немало идей,  — улыбается она,  — поэтому начала учебного года жду с  нетерпением».

Ольга  Дмитриева.