О православной культуре педагогам
В рамках Соглашения о сотрудничестве между Министерством образования и молодежной политикой Чувашской Республики и Чувашской митрополией с 24 августа 2022 г.
В рамках Соглашения о сотрудничестве между Министерством образования и молодежной политикой Чувашской Республики и Чувашской митрополией с 24 августа 2022 г. на базе Чувашского Республиканского института образования проходят курсы повышения квалификации учителей начальной школы, включая повышение их квалификации в области преподавания комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики».
Председатель отдела религиозного образования и катехизации Чебоксарско-Чувашской епархии протоиерей Димитрий Нестеренко прочитал лекции по модулю «Основы православной культуры», раскрыв такие темы как: «Необходимость преподавания православной культуры в светской школе с точки зрения парадигмы отечественной педагогики», «Осмысление жизни как одна из базовых потребностей человека», «Уникальность личности Иисуса Христа», «Библия как Священное Писание и как явление культуры, имеющее цивилизационное значение», «Значение христианского поста и молитвы», «Заповеди Ветхого и Нового Завета как руководство к жизни».
Обучение прошло уже два потока учителей, общей численностью более 50 человек.
Последние новости
В Чебоксарах субботники прошли на 20-ти городских территориях
5 апреля во всех районах города Чебоксары состоялись массовые субботники.
В Чебоксарах заменено барьерное ограждение на пр. Тракторостроителей и пр.Мира
В Чебоксарах завершена замена ограждений на разделительной полосе на дорожных участках по проспектам Мира и Тракторостроителей.
В Чебоксарах обнаружили новую партию брошенных автомобилей
Обратить внимание на проблему заполонившего парковки бесхозного разукомплектованного транспорта призывал глава города Чебоксары Владимир Доброхотов .
Стартовал республиканский конкурс лучшей практики наставничества
Администрация Главы Чувашской Республики сообщает о начале приема заявок на участие в республиканском конкурсе на определение лучшей практики наставничества.